Unsere Klassen

Die Klassen der Sophie-Scholl-Schule gliedern sich in vier Stufen, die aufeinander aufbauen:

Die Klassen sind altersentsprechend über je drei bis vier Jahrgänge und vom Grad des Unterstützungsbedarfs heterogen zusammengesetzt, wodurch ein hohes Maß an Binnendifferenzierung erforderlich ist. Die Förder- und Unterrichtsangebote in den Klassen sind daher thematisch und inhaltlich breit gefächert.

Je zwei pädagogische MitarbeiterInnen arbeiten in einer Klasse. Sie erstellen für jede/n SchülerIn einen individuellen Förderplan. Sie organisieren in Zusammenarbeit mit den MitarbeiterInnen des Begleitenden Dienstes die Lernangebote für jede/n SchülerIn und erstellen die Stundenpläne. Sie schaffen Bedingungen, die es jedem/r SchülerIn ermöglichen, seine/ihre Persönlichkeit zu entfalten.
In der Regel verbleiben die SchülerInnen zwei bis vier Jahre in einer Klasse. Die Klassenkonferenz entscheidet über einen Wechsel. Die Förderziele und -inhalte bauen in den Klassen und Stufen aufeinander auf, werden fortgesetzt und ergänzt.

Jede Stufe hat eine eigene Schwerpunktsetzung, die sich aus dem Lebensalter und der Interessen- und Bedürfnislage der SchülerInnen ergibt. Auf der Basis von individuellen Förderplänen ergeben sich Themen und Maßnahmen für die Klassen. Im Vordergrund steht immer die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit.